مؤسسة الشرق الأوسط للنشر العلمي
عادةً ما يتم الرد في غضون خمس دقائق
هدفت الدراسة الحالية البحث في دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة تعليم التربية الرياضية ومعوقات تنفيذه من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في قصبة المفرق، اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي. تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي التربية الرياضية في مديرية قصبة المفرق ويبلغ عددهم (100) معلماً ومعلمة حسب إحصائيات وزارة التربية والتعليم لعام 2023-2024، بلغ عدد عينة الدراسة (45) معلم تربية رياضية في مديرية تربية قصبة المفرق، تم اختيارها باستخدام اسلوب المسح الشامل، وأظهرت نتائج الدراسة أن دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم التربية الرياضية من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في قصبة المفرق جاء بمستوى موافقة مرتفع، وأن أن المعوقات التي تواجه توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في قصبة المفرق جاء بمستوى موافقة مرتفع. في ضوء ذلك أوصت الدراسة بتقديم برامج وورشات تدريبية لمعلمي التربية الرياضية لتعريف معلمي التربية الرياضية بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وآلية توظيفها بكفاءة وفعالية